A Uirandê

A Uirandê nasceu em 1986. Foi fundada e permanece até hoje como espaço exclusivo de educação infantil. A escola se apoia na linha construtivista de ensino, dando maior ênfase no estímulo da criatividade, curiosidade, do trabalho cooperativo, da imersão cultural, na alimentação saudável e no desenvolvimento psicomotor, trabalhando com metodologias modernas e efetivas para formação do indivíduo desde o primeiro ano.

Consagrou-se como umas das melhores escola de educação infantil do Espírito Santo, sendo pioneira na obtenção da autorização de funcionamento, concedida pela Secretaria Municipal de Educação de Vitória.

Proposta Pedagógica

Desde a sua fundação a Uirandê caracteriza-se como uma escola construtivista sócio-interacionista, onde afeto e cognição, assim como desenvolvimento e aprendizagem são aspectos do desenvolvimento humano que se desvelam indissociados na práxis escolar.

O projeto favorece a aprendizagem por meio da construção do conhecimento. Jean Piaget (1896-1980) foi um dos teóricos que muito influenciou na concepção da Proposta Pedagógica do CEI Uirandê.

A instituição também foca a atenção no momento da Zona de Desenvolvimento Real do discente, ou seja, em que instante ele se encontra, para que se execute um planejamento, execução e avaliação compatível com o vivido e ampliando o desenvolvimento cognitivo a partir desse Real.

A Uirandê entende que a Educação inclusiva é uma educação que se amplia para todas as pessoas e é também um caminho para que várias práticas educativas, sociais e interpessoais sejam repensadas e revistas, provocando e subvertendo os preconceitos instaurados no cotidiano escolar vivido.

Funcionamento e Infraestrutura

A escola funciona no período matutino, vespertino e integral nos seguintes horários:

• 07h às 13h - período de 6 horas ( Matutino)

• 13h às 19h - período de 6 horas (Vespertino)

• 07h às 19h - período de 12 horas (Integral)

• 09h às 19h - período de 10 horas

• 10h às 18h - período de 8 horas

Nosso espaço físico foi inteiramente pensado e construído a fim de atender a demanda da educação infantil. Os espaços são organizados de acordo com as necessidades de cada faixa etária, projeto, eventos ou atividades. Percebemos que as crianças dominam o espaço físico e se sentem bem nele, pois são aconchegantes e seguros, de onde podem sempre visualizar um adulto.

Otimizamos os espaços através de rotinas flexíveis e revezamentos das turmas para que todos possam usufruir dos diversos espaços lúdicos da escola.

Atividades

Dentro da escola as principais atividades desenvolvidas são:

Artes, musicalização, psicomotricidade, inglês (sendo 5 aulas semanais), capoeira, ballet (parceira escolar Cri-Dança), natação em piscina própria entre outras.

As salas dos alunos de 3 anos em diante são equipadas com projetor multimídia e dispositivos da apple que permitem o uso de iPad do professor para dinâmica de aula interativa quando necessário. Os alunos também utilizam os iPads da escolar em projetos previamente planejadas dentro de sala de aula.